少兒英語培訓(xùn)借助“思維導(dǎo)圖”更高效！

首先，我們了解一下什么是自然拼讀，自然拼讀法又稱“Phonics”，它不僅是以英語為母語國家的孩子學(xué)習(xí)英語讀音與拼字，增進(jìn)閱讀能力與理解力的教學(xué)法，更是以英語為第二語言的英語初學(xué)者學(xué)習(xí)發(fā)音規(guī)則與拼讀技巧的教學(xué)方法。接下來，我們了解下那什么又是思維導(dǎo)圖呢？思維導(dǎo)圖又叫心智圖，是表達(dá)發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具，它簡單卻又極其有效，是一種革命性的思維工具。

　　那么，兩者間的聯(lián)系是什么呢？先了解下，自然拼讀初期學(xué)習(xí)的內(nèi)容有哪些，在自然拼讀的學(xué)習(xí)過程中，初期以26個字母的發(fā)音(Initial Sounds)以及大量字母組合的發(fā)音(Digraphs)為主，教授孩子輔音元音的拼讀(CV)以及輔音元音輔音(CVC)簡易單詞的拼讀，結(jié)合兒童認(rèn)知在螺旋上升理論(喬姆斯基)下有效的幫助孩子記憶跟學(xué)習(xí)。但孩子的記憶呈現(xiàn)記憶力好但周期短的特點，良好的家校合作才能更好的幫助孩子學(xué)習(xí)，但是，漸漸地，很多家長發(fā)現(xiàn)孩子回家后的學(xué)習(xí)是由外而內(nèi)的，開心積極，但需要家長引導(dǎo)跟幫助，可是，自己上班很累，時間也不多，除了監(jiān)督還得輔導(dǎo)，而且孩子還不一定配合，在家跟在學(xué)校截然不同，調(diào)動不起孩子由內(nèi)而外的學(xué)習(xí)性質(zhì)，那么請思考以下一個問題，如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，如何更有效的結(jié)合孩子的記憶去掌握知識，如何讓回家后的練習(xí)也像在學(xué)校一樣有趣，如何能讓自己省力，只起監(jiān)督作用就好？我們帶著這個問題，了解下思維導(dǎo)圖為我們帶來了哪些作用？

　　思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在具象與抽象、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強(qiáng)大功能。

　　從思維導(dǎo)圖的特點及作用來看，它可以用于工作、學(xué)習(xí)和生活中的任何一個領(lǐng)域里。

　　1.作為個人：計劃，項目管理，溝通，組織，分析解決問題等；
2.作為學(xué)習(xí)者：記憶，筆記，寫報告，寫論文，做演講，考試，思考，集中注意力等；
 

　　思維導(dǎo)圖就是一幅幅幫助你了解并掌握大腦工作原理的使用說明書，它能夠：
增強(qiáng)使用者的超強(qiáng)記憶能力。
增強(qiáng)使用者的立體思維能力(思維的層次性與聯(lián)想性)。
增強(qiáng)使用者的總體規(guī)劃能力。

　　孩子們能很快的將屬于同一字母或者字母組合的單詞挑選出來，進(jìn)行分類，而且對于易混的字母組合發(fā)音，進(jìn)行了清晰的識別，如：AR和ER；AL和ALL等。且每一個孩子對于拼讀的反應(yīng)速度都有了一個大幅度的提升。

　　形式的趣味，帶動了孩子的積極性。對于成年人來說，這種模式叫做思維導(dǎo)圖，但是對于孩子來說，這個就是自己喜歡的畫畫，發(fā)揮想象力，孩子天馬行空，樂此不疲。思維導(dǎo)圖跟自然拼讀的相輔相成。自然拼讀是語音密碼的解析，而思維導(dǎo)圖是高效的思維方式的記憶，在條理上，帶動了孩子思路的劃分，在方式上，培養(yǎng)了孩子自我總結(jié)自我歸類的習(xí)慣，在完成過程中，達(dá)到了對已學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)和自我檢測。伴隨著這份作業(yè)而帶來的另一大好處就是孩子逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)意識。自主學(xué)習(xí)即以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，通過學(xué)生獨(dú)立的分析、探索、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。而思維導(dǎo)圖記憶法的運(yùn)用，無時無刻不在遵序著這一規(guī)律。

　　最后，引用一句經(jīng)典“授人以漁不如授人以漁”。

　　在少兒啟蒙英語的學(xué)習(xí)中，不僅僅要給予孩子英語技能的教授，也要注重培養(yǎng)孩子記憶思維方法的培養(yǎng)，語言智能與思維能力緊密相關(guān)，相輔相成，只有我們老師跟家長更懂得這一點，才能更好的幫助我們的學(xué)員、您的孩子，在英語的學(xué)習(xí)過程中更有效，更快樂的進(jìn)步和成長。

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