你知道嗎？8歲前是兒童外語學習的黃金時期
你知道嗎？8歲前是兒童外語學習的黃金時期
家長們?yōu)榱俗尯⒆于A在起跑線上，紛紛讓孩子參加課堂外的學習。在各種特色教育中，除了藝術、科技和體育外，以英語為特色的幼兒園頗受家長歡迎。那么兒童是否更容易掌握一門外語呢？這其中的科學依據(jù)又是什么？1.家長：教育要從娃娃抓起
張女士是一個4歲孩子的媽媽，她告訴筆者，“我們都愿意讓孩子從小就接受良好的教育，哪怕付出再多時間和金錢也是值得的。幼兒園開展雙語教學我覺得是再正常不過的了，如果不把孩子送到這樣的學校，我們家長心里也不踏實，總怕自己的孩子不知不覺就落下別人一截。”
2.學校：語言學習有黃金時期
“人類學習外語的黃金時期是8歲以前，因為母語的固化程度隨著年齡的增長而增強，所以，幼兒學習外語時間的早晚，會影響到學習的速度和接受程度。學習英語越早越好，會講話就可以講英語，不會講話之前也可以進行英語的干預開發(fā)。”北京某嬰幼園園長李潔這樣說。
兒童學習雙語是利是弊，還要看有沒有一個支持雙語學習的環(huán)境。語言學習往往基于需要，兒童如果在日常生活中需要用上雙語，例如跟隨家長移民到英語環(huán)境國家，在外與說英語的同學溝通，回家跟說中文的家人交談，自然能掌握兩種語言。但若兒童身邊缺乏使用雙語的環(huán)境，卻強逼他們死記背誦，反而會阻礙他們的思維發(fā)展。
針對這個張女士表示“我不覺得孩子在這個階段就能掌握多熟練的外語，但至少希望從小就能培養(yǎng)起寶寶學習外語的熱情和興趣。目前幼兒園雙語教學的主要問題就在于孩子沒有學習外語的環(huán)境。好多孩子都是在學校學到了一些簡單的詞匯和表達，但一離開學校就沒有了語言學習的氛圍，這可能也是我們比較棘手的一個問題吧。”
雖然我們不能把孩子送入昂貴的國際語言學校，但我們可以有效利用身邊的資源，如果讓孩子選擇一個專業(yè)的外語學習的網(wǎng)站學習，對于提升孩子英語水平有相當大的作用。春喜外語就是您最好的選擇！
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