還感想練習(xí)英語平淡無奇的請看這兒_在線英語培訓(xùn)_外教一對一
　　對于弟子來講，英語最難學(xué)的即是語法學(xué)識。
英語語法條款眾多，難記．并且平淡無奇。
弟子說，記了那末多的語法條款，很輕便混雜，且不會用。
這怎么辦?　　這好辦。
學(xué)語法，找順序，做個有心人；變?nèi)唛L為簡潔，巧記固定搭配。
底下就局部語法學(xué)識施行歸結(jié)：　　　　一、非謂語動詞　　　　“非謂語動詞”可分為動詞約略式、動名詞和分詞。
它在句子中的聽命幾何：除了不作謂語外，它也許充任主語、賓語、表語、定語、狀語與復(fù)合賓語(主語補(bǔ)語或賓語補(bǔ)語)。
有些及物動詞反面接不帶to的約略式作復(fù)合賓語。
這些動詞歸結(jié)以下：一感(feel)．二聽(hear，listento)，三讓(have，1et，make)，四看(see，watch，notice，observe)。
再加上helpsomebody(to)dosomething和lookatsomebodydosomething。
還有“二讓”屬特出：getsomebodytodosomething與keepsomebodydoing。
　　　　而有些及物動詞反面接動名詞(the-ingform)作賓語。
這些動詞歸結(jié)為一句話：PapaCmakesfriends。
這是由以下動詞的本原字母構(gòu)成：permit，advise,practise,avoid,consider,mind,allow,keep,enjoy,suggest,finish，risk，imagine,escape,need,delay,stand(忍耐)。
為了輕便記取，也也許編成順口溜：“理睬告竣老到，倡導(dǎo)制止浮夸，商討改期逃竄，寵愛維持設(shè)想，須要攔阻忍耐”。
其相對應(yīng)的動詞次序是：permit/allow,finish,practise;advise/suggest，avoid，risk,consider,delay,escape/miss,enjoy/appreciate,keep,imagine;need/want/require,mind,can’thelp/can’tstand　　　　二、復(fù)合句　　　　1、弟子最輕便混雜的是定語從句與同位語從句的別離。
　　　　比方：A、The　newsthatourteamhaswonthematchistrue．(同位語從句)　　　　B、Thenewsthathetoldussurprisedeverybodyhere．(定語從句)　　　　環(huán)節(jié)的別離在于延續(xù)或聯(lián)絡(luò)代詞that：有意旨的是定語，無意旨的是同位。
由于啟發(fā)定語從句的that在從句中作主語或賓語，而啟發(fā)同位語從句的that只起到延續(xù)詞的聽命。
　　　　2、接著輕便混雜的是啟發(fā)定語從句的聯(lián)絡(luò)代詞that與which：that之前是約略(代詞)、序數(shù)(詞)、(形容詞)第一流：which之前是介詞短語與逗號(非限制性)。
　　　　比方：A、Allthatwehavetodoistopractiseeveryday．　　　　B、ThefirstlessonthatIlearnedwillneverbeforgotten．　　　　C、Ihavelostmypen，whichIlikeverymuch.　　　　D、Thehouseinfrontofwhichthereisagardenismyhome．